小学教学总结 (篇1)

在教学中,我认为在教学中,我认为在课堂上应创设一种和谐的氛围,使学生在一种轻松愉快的气氛中学习,从而收到事半功倍的效果。比如在教学时,应营造一种宽松和谐的课堂气氛,使每一位学生都能参与进来,获得知识,提高学习能力,这样做,既调动了学生的积极性,又培养了学生的合作意识,达到“让学生学会学习”的目的。

一、把课前预习、提纲整理作为备好课的重要环节。

每一节课,都是在课前预习、提纲整理的基础上进行。只有这样,才能在复习的基础上,有的放矢,提高复习效果。对于预习,我认为应重点放在“预习”和“听课”两个方面,在这两个方面中,“预习”可以起到提高听课效率,也能调动学生的积极性,使学生有“挤劲”。

二、做好课后辅导工作,注意分层教学

为了提高教学质量,我一般在上完第一节课就要浏览好课文,然后再在课堂上练习练习。因为第一节课的练习,有利于理解课文内容,了解课文内容,思考课文内容与自己学习有什么不同。同时对于一些基本概念也应做到心中有数,明白课文内容与自己学的有什么不同。在练习时,我也应给学生明确重点,通过练习发现不足,在课后的辅导中也应认真对待错误,只有这样,才能在此基础上有所提高。

三、做好课后辅导工作,注意分层教学

在复习课的基础上,我一般在上课前把当天所学内容和所学的知识适当地分开,以便在复习课上能够有针对性地进行复习,以此帮助学生把握知识与能力的和谐。同时,在复习课中,我还要做好课后的“三多”作业,包括:预习、听课、作业。这样,在复习课上,教师和学生就会感到“上了一堂很有意义的课”。

四、做好课后辅导工作,注意分层教学

在复习课中,老师要充分尊重学生的人格,让学生动起来,使他们有积极性,也使复习有效果。

五、注意对差生的辅导

针对差生的实际情况,我一般在课后对他们进行针对性的辅导,我一般先对他们进行辅导,然后在课后对他们进行针对性的辅导,只有这样,才能在考试中取得理想的成绩。

总之,在教学上,我们要根据不同层次的学生,采取不同的方法,使教学质量不断提高。

小学教学总结 (篇2)

小学教学总结

初一(3)班

教学目标:通过课外活动和每天晚上学习故事与精彩课外 作文 ,增强学生的课外兴趣,培养学生的良好习惯,养成爱看书的良好习惯,掌握一种自我保护的技能。

教学重点:提高朗读能力,注意朗读时的准确性、多变性和多表情。

教学难点:听读与写作的要求之间要有一定的距离。

教学措施:

1.在教室布置读书笔记,让学生背诵一些不熟的句子,教学生反复默读。

2.采用小组讨论的方式进行,做到层次分明,不落窠臼,保证学生在读的过程中形成自己的独特的见解。

3.通过兴趣小组活动的开展,每次读书活动都有不少收获,课外阅读不局限于看书,还要引导学生主动学习课外阅读的特点,从而使学生更加喜欢读书。

4.利用班队会课,利用班会课时间对全班进行分类、分组,将阅读中或其他方面的收获通过笔袋或书籍进行交换,交换自己阅读的心得体会。

5.进行课外学习与社会实践活动的尝试,认真组织课外活动,让学生在阅读中理解更多的知识。

初一(5)班

教学重点:让学生主动理解课本内容,初步掌握课文的阅读方法。

教学难点:丰富课外阅读量,形成广泛阅读的习惯,培养学生的阅读能力。

教学措施:

1.通过阅读,使学生能把平时读的书、读的文章,看到熟悉的地方就写起来,写完后老师再点评。

2.对一些好词好句,在日记本上抄写下来,并摘抄到笔记里。

3.遇到不理解的词或句子,我根据平时搜集的相关资料,耐心地给学生讲解。

教学过程:

1、激发兴趣:让学生读一读课外书,看看文章中的优美词句,并写出自己的感悟。

2、读读例文,想想其中的优美句子,学会赏析句子。

3、在做题的时候,用平常心去观察,记住句子的结构,画出图画。

4、做题时,想一想自己有没有写出来,或在写一篇作文时写出哪些段落。

5、有时我会听到一个同学喊:“老师,我的红领巾戴在头上,这个题目太简单了。”我想,一个少先队员怎么能不会写文章呢?以后可要认真观察了,我给这个同学再列一列小排红领巾。

教学目标:

1、通过阅读一些课外读物,培养学生的阅读能力。

2、对一些好词好句,在默读中写出自己的感悟。

3、积累一些好词好句。

教学过程:

1、导入新课:让学生朗读一段描写人物的句子,然后在黑板上写一段写人的

小学教学总结 (篇3)

尊敬的xx老师:

您好!

首先感谢您的精心指导和精心组织,能在百忙之中抽出一点时间来参加这次论坛活动,对我校近段时间的教学工作进行了指导和评议,对我校教学工作进行了一定的指导和帮助。其次,我将听课、评课相结合,择优录取教学方法,提高听课质量,使备课有目的、有计划、有重点、有针对性地进行教学,从而提高听课的质量。再次,对英语教学进行研究,备课时将教学题目的模块分类汇编,使学习的过程更加清晰,力争做到在平时的课堂教学中结合学生的实际,将教学内容的结构、节奏、方法讲解具体化,在教学中最大限度地提高学生的学习兴趣和学习能力。另外,通过采用专题学习和自学相结合,加深了对本节课的理解。另外,通过与家长座谈相结合,使学习形式更加贴近学生生活,贴近学生的生活,起到事半功倍的作用。再次,从教师自身的教育教学过程出发,写出教育教学的个人心得体会。

每次参加了论坛活动,都感觉很荣幸,我对教学工作有了更多的认识和总结,希望您能在百忙之中抽出一点时间来参加这次论坛活动。再次感谢您对我校教学工作的指导和悉心的指导,能在百忙之中抽出一点时间来参加这次论坛活动,对我校教学工作进行了指导和评议,对我校教学工作进行了肯定和好评。最后,再次感谢您的帮助和监督!