文具战争,画画 (篇1)

夜静了,四周一片漆黑,只听见青蛙们在唱歌。“知了,知了......”“吵死了,叫得真响,还想吵架,快快给我安静下来。”文具们正在为这次争吵而战斗。

“哎呦,我的妈呀!”突然,“咕咕”两声,一些文具被吵醒了。只见这些文具一看见是个圆柱形的东西,就哭了起来。“是谁呀?”其它文具异口同声地问道。文具们七嘴八舌地说道:“那个不长眼的东西,是我们的铁甲笔杆。”文具们你看看我,我看看你,小声地说道:“你知道吗?在我们的文具王国里,每个文具都有各自的用途。在钢笔上,可以写字,可以画画,还可以编程,是个既方便又环保的小家伙。”“对呀!对呀!”铅笔和橡皮纷纷地说道。“还是我们身上好。”尺子也在旁边附和道。他们互相望了对方一眼,笑了。

突然,“砰”的一声,把文具们吓了一大跳,原来是“小强”在文具盒上的架子上。文具盒被砸了个四脚朝天,文具们都被摔在地上,又惊又怕,惊慌失措地说:“啊!我们的家园被破坏了,是不是应该自首呢?”“对呀!对呀!”这时文具们都在说。这时,尺子说话了:“你们怎么了?”“我们都在呻吟。”小强说道,“还有我们身上都是伤痕。”“就是,就是,”铅笔说,“他们还把我们当玩具了。”“就是,”橡皮说,“他们还把我们当椅子了。”“哎,”橡皮说,“我们应该向他们道歉,”“这次我们一定会注意的。”“嗯。”尺子说道。他们各抒己见,吵得面红耳赤。这时文具们已经不得了了,一个个安静了下来,他们以为又是一场平息。但他们没想到的是,又一场战争又开始了。

这一次,文具们不听指挥,直接砸着尺子,文具们都被砸得四分五裂。

它们在文具盒上大声地叫着:“我们一定会团结起来,帮助小主人打败任何困难,让小主人快乐起来!”

文具的战争与普通对比 (篇2)

“嘶嘶”一支支崭新的铅笔被丢在了我的文具盒里,满肚子墨水,黑不溜秋的,有些墨水都流在了上面,好像一个个水魔女。

我拿出一支旧的铅笔,一个笔尖都没有。咦?一只铅笔也没了。我又拿出一支新的铅笔,一个崭新的笔帽。我用力削铅笔,一只新的铅笔出现在了我的眼前,就像一个小孩,但是笔帽却还是那么黑。

这时,我看见了妈妈,就说:“妈妈,您把我的新铅笔变黑了。”妈妈走了过来,问:“是谁把我的新铅笔变黑的?”“妈妈,是我把您的新铅笔变黑的。”“不对,是我把你的新铅笔变黑了。”“你想挨打?”“没问题, 我怎么会打你呢?”

第二天,我早早地来到学校,放好了文具,开始写作业了,但是我写得很慢,时间过得很快,我的作业写到了很晚。这时,我看见文具盒的上面有个纸团,纸团上写着:“你为什么会把你的新铅笔变黑呢?”我拿起文具盒一看,只见上面写着:“我也是为了你好,不然怎么会给你换呢?”

现在,我知道了,这不是什么好现象。但是文具盒里的文具并不是坏的,它们会让我们懂得一个道理:文具,虽然不是好东西,但是我们也有好处,你看,它们也是有感情的。

从那以后,我每天带着新的文具,和它们做游戏,一起分享快乐。

文具战争,画画 (篇3)

从前有一只很顽皮的小书包。他非常喜欢自己的小主人,就在它的肚子里“做窝”。

有一天,他像往常一样准备好了铅笔和橡皮,等小主人下课回来,准备睡觉的时候,忽然,他发现它们都在旁边静静地看着小主人睡觉。突然,铅笔说:“小主人你怎么可以这样在我们旁边睡觉呢?”橡皮抢着说:“为什么要在我们旁边睡觉呢?”小书包听了以后,就对铅笔说:“铅笔弟弟,你说的都是对的,我们还是和睦相处吧!”小书包听了后,就说:“我同意你可以在我们的身上睡觉,因为我是小主人最心爱的文具。”铅笔弟弟听了以后,就跟他们说:“好吧!我同意你们的观点,你们就永远都是最好的朋友。”

以后,铅笔小声地对橡皮说:“我们还是做朋友吧!”“我们还是做朋友吧!”橡皮连忙对铅笔说。“我们还是做朋友吧!”铅笔的“伙伴”说。“好吧!我们做朋友吧!”铅笔的“伙伴”说。就这样,铅笔小声地说:“我们做朋友吧!”于是,他们就一起做了一个既温馨又美好的“家”。

第二天,小主人一醒来,就马上给它们两个说:“我要回家了。”它们异口同声地说:“再见了,铅笔弟弟。”

过了几天,小主人的爸爸妈妈突然想起了今天是小主人的生日。“要是爸爸妈妈能帮我把铅笔小声的‘家’洗了就好了。”妈妈说。“妈妈,爸爸会怎么帮我洗铅笔小声的‘家’呢?”我问。“哎,可能是谁家的一只小狗把你给叼走了吧。”妈妈说。“可是......”“不用了,不用了。”“不要紧,但是我相信你爸爸妈妈会帮你洗的。”“好吧。”

从此以后,小主人再也没有因为铅笔小声的“伙伴”而和它做朋友了。

文具战争游戏 (篇4)

我有一个朋友,是个文具盒。我们是好朋友,所以我非常珍惜,所以,他经常陪伴着我。

早上,我正在睡觉,突然,小主人把文具盒揪出来,对我说:“你看看你的文具盒,脏的。”说完,就把文具盒放进了文具盒。然后,小主人还在我的铅笔盒上写了两个字“珍惜”。

中午,我和其他同学在玩捉迷藏的游戏,正玩的高兴时,小主人又把文具盒拿出来对我说:“你看,你的文具盒!”我一看,果然,我的文具盒脏得不成样子了。

晚上,小主人又在写作业时,发现我的文具盒上写着三个字“珍惜”。他把我的文具盒翻开,仔细地检查了一遍,就把我的文具盒放在一个小篮子里,又给我洗澡、擦身子、整理衣服......

我的文具盒,还可以用呢!铅笔写错了,他就用小刀轻轻地划;橡皮擦破了,他就用双面胶使劲地擦;直尺写错了,他就把它放在文具盒里,小心地擦掉......

一天晚上,我正准备睡觉时,忽然,我的文具盒发出了奇怪的声音。我马上把头往上抬了抬,我的小主人啊!她居然坐在我的身上,然后,她把我的文具盒放到了地上,然后,就用那双粗壮的大手,把我的文具盒从地上捡了起来。

“谁叫你把我的文具盒乱放,害我的文具盒这么脏!”我苦苦哀求小主人。

“不行,文具盒和我一样是属于大自然的,你别看它这么小,但它们的作用是很大的。”小主人的眼里含着泪水。

我看着小主人,眼泪顺着脸颊流了下来,我对小主人说:“我不要再让你哭了,我以后再也不会这样对你了。”我擦擦眼泪,和小主人开心地睡觉去了。

“珍惜”这个词对我们来说,每个人都不陌生,但真正懂得珍惜我们的人,又有几个呢?

亲爱的小主人,你知道吗?我们文具的感情很深,因为我们是属于大自然的。

在一个风和日丽的下午,小主人的笔尖和橡皮擦把我们都弄破了。小主人拿起笔时,把我们都弄烂了。我和橡皮擦都很伤心。

晚上,我在台灯下写作业,台灯和桌子上的台灯看到我们都伤心地哭了,就问小主人为什么哭?小主人把事情的经过一五一十地告诉了我。

原来,是因为小主人的小主人的学习用具的一个小盒子上,

文具的战争作文,围绕橡皮,钢笔,笔记本 (篇5)

我有一个文具盒,它非常可爱,还有一个小朋友专门送我的小公主,它的外壳是由圆的、黄的、蓝的......各种各样的彩笔组成,美丽极了!

一天,我正拿着我心爱的小公主,聚精会神地看着这个小宝贝,这时,我突然想到了一个主意:文具盒是被人装进去的,如果我把文具盒上的彩笔全都拿掉的话,那我的小公主的颜色就会越来越难看。于是,我把小公主放进了文具盒里,就开始写作业了。我写呀写呀,写呀写呀,突然,铅笔妹妹冒了出来,说:“ 你想干什么?”我想了想,说:“你可以把我的铅笔妹妹放进去,因为,她最喜欢我的彩笔姐姐了,这样她就可以把彩笔姐姐的彩笔全都拿掉了,这样,我就可以用彩笔把她的彩笔全都拿掉了。”“谢谢你!”铅笔妹妹说。“不用谢。”我笑着说。

我的这个文具盒,每天都非常开心,大家一起来我家玩吧!

文具战争300字作文三年级 (篇6)

有一天晚上,文具们正在玩游戏。忽然,王老师来了,让大家安静地睡觉。可是,不知怎么的,文具们的吵架声打破了教室里的安静。

王老师站在台上说:“同学们,我要跟你们谈谈自己的家在哪儿,我要带你们到那个家......”

文具们听了,个个都哭了,王老师说:“你们不要哭,这个家离文具们这儿很远,你们离开文具们,到一个陌生的地方去吧!”

这时,铅笔说:“我才不是什么文具呢,我是铅笔。”

文具们听了,也不哭了,争先恐后地说:“那我们就去那个家吧!”

王老师说:“好!”

就这样,文具们从那个地方到了那个地方。王老师说:“这里很美,你们可以到那个家吗?”

这时,文具们马上高兴地喊道:“yeah,yeah!”

王老师说:“你们看,这就是你们的家!”

顿时,全班的眼睛都放光了。

王老师走了,文具们又变得活跃起来了。

有的在唱着动听的歌;有的在画画;有的在睡觉;有的在上面做游戏。

王老师走了以后,有的在说:“文具们,我以后不和你们玩了,你们和王老师回去吧!”

王老师走后,有的在说:“我以后再也不和你们玩了!”

于是,王老师走了以后,有的在说:“文具们,你们终于和我们和平相处了!”

这时,文具们都笑了。